江苏主题美术创作青年骨干人才成长计划（中国画）圆满完成
来源：江苏文艺网
2024年10月23日至11月8日，由江苏省文联主办、江苏省美协承办的“江苏主题美术创作青年骨干人才成长计划（中国画）”圆满完成学习任务，来自全省各地20名美术创作青年骨干参加了成长计划。本次活动旨在培养江苏优秀美术人才，创作具有时代精神和地域特色的主题美术作品，助力江苏美术事业高质量发展。
结业仪式
11月8日，结业仪式在常州举行，省文联一级巡视员刘旭东，省文联副主席、省美协主席周京新出席，会议由省美协副秘书长吴嫔主持。刘旭东在讲话中说，人才梯队建设是江苏文艺事业能够持续发展的重要举措，这方面的工作始终在加强，省文联在各项活动中不断地发现人才、选拔人才、培养人才，尽最大可能为他们提供更广阔的表现空间。他寄语参训学员，要珍惜时代，珍惜时光，多去观察生活、体验生活，创作出更多更好的、有筋骨、有道德、有温度、具有新时代特质的高质量美术作品。张合作为学员代表发言。
本次成长计划的课程设置分为两个阶段。第一阶段为10月23日至10月25日的现场教学，由省文联副主席、省美协主席周京新，省文联副主席、省美协副主席徐惠泉带队到中国美术馆、国家博物馆观摩交流学习。第二阶段为10月28日至11月8日的集中培训，由省文联一级巡视员刘旭东，省文联副主席、省美协主席周京新，省文联副主席、省美协副主席徐惠泉，省美协副主席张兴来，省美术馆馆长王法组成导师团队，从指导思想、美术观念、田野写生、创作实践等方面展开专题教学。
刘旭东授课
刘旭东作了题为《用习近平文化思想繁荣文艺》的讲座，厘清习近平文化思想的来龙去脉，论述习近平文化思想的主要内容，分析习近平文化思想的形成背景及其时代价值。他列举石鲁《转战陕北》、董希文《开国大典》等美术史诗创作，例证了创作者在主题性创作中显现出的巧妙表达。同时，他强调美术创作要把握以人民为中心的导向，要描写人民、为了人民并接受人民的批评。整个讲座娓娓道来，循循善诱，强化了全体学员用习近平文化思想繁荣文艺、发展文艺的决心。
周京新授课
周京新以《主题、写意与我》和《我的创作攻略》为主题，从自身创作经历展开，讲述一路走来的创作历程，期间的“转折”均来自“我”的不断思辨和突破。他呼吁青年画家对自我要有清晰的认知，深挖传统，学习经典，要敢于尝试并不断突破自我、不断打破边界的限制，要善于表达“我”，勤于“对自己不满意”，在对自己的不断追问中形成独一无二的艺术语言，唯有如此，才能在创作的大道上越走越远、越走越宽。
徐惠泉授课
徐惠泉从人物写生和花鸟品格方面做了两场讲座。《人物画写生谈》清晰地罗列出西方人物画到东方人物画的历史发展脉络，分析了东西方人物画技法之间千丝万缕的联系。他提出要从作品最终呈现的角度反向思考自我创作的方式。《梅兰竹菊的精神品格与文化传承》分别从“梅、兰、竹、菊”四个主题分析绘画语言和传统文化的融合表现，让学员充分感受到了中国传统文化的深厚底蕴。
张兴来授课
张兴来作了题为《中国画创作中的审美表达与艺术呈现》的专题讲座，他从审美角度提出，创作出好作品的前提是要拥有敏锐的审美判断力。在“艺术呈现”部分，他侧重讲述虚实关系处理对画面效果的影响，并突出说明了日常笔墨语言的积累在创作中的重要性，强调作品数量是作品质量提高的保证。
王法授课
王法带领学员前往溧阳庆丰村和水西村两地进行写生创作。他特别强调现场写生对于绘画创作的重要性，要把写生当作创作。他亲自示范的同时，教授学员在花鸟写生中要如何观察、如何取舍、如何写真以及如何深入刻画，并要将这些道理运用于其他的美术创作。
北京现场教学
周京新写生示范
徐惠泉写生示范
张兴来写生示范
周京新点评作业
徐惠泉点评作业
张兴来点评作业
王法点评作业
颁发证书
结业式合影
本次成长计划形式多样，课程内容丰富翔实，有专题讲座，有专家带队写生，还有中国美术馆、国家博物馆、南京美术馆的观摩考察，让学员能够全方位地投入学习。另外还开设“晚自习”，专家与学员在现场展开创作交流，充分利用时间和资源，极大地提高了整个成长计划的完成度。